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  <title>Observatório T.I.C. em Sistemas e Serviços de Saúde</title>
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    <title>Portfólio de vivência Ver-SUS Bragança - Um olhar da Terapia Ocupacional no SUS da Região</title>
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    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Juan Carlos Nazareno de Lima Ribeiro</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Portfólio</dc:subject>
    
      <dc:subject>próteses; implantes; ortopédicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>saúde mental</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Comunidade</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cuidado em Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Melhoria</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidades de Prática</dc:subject>
    
      <dc:subject>Abordagem</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Saúde Mental</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Promoção da Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
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    <title>Portfólio indivudual - Aristides</title>
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    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Aristides Batista Maia Filho</dc:creator>
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      <dc:subject>eventos científicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>Risco Tóxico</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Social</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Serviço</dc:subject>
    
      <dc:subject>Materiais para Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Próteses ortopédicas</dc:subject>
    
      <dc:subject>vigilância</dc:subject>
    
      <dc:subject>GHC</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Registro</dc:subject>
    
      <dc:subject>Política de Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>estratégia</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde Suplementar</dc:subject>
    
      <dc:subject>Globalização</dc:subject>
    
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      <dc:subject>ambiente de aprendizagem</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Habitats Digitais</dc:subject>
    
      <dc:subject>Residência Médica</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Bontempo Evaluation</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudo</dc:subject>
    
      <dc:subject>Virtual, ciberespaço</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Equipe</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Sociedade me Rede</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Implantes Ortopédicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>Implantes</dc:subject>
    
      <dc:subject>Higienização</dc:subject>
    
      <dc:subject>Orientação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Farmacovigilância</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidade</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Consultório na Rua</dc:subject>
    
      <dc:subject>Melhoria</dc:subject>
    
      <dc:subject>Plataforma</dc:subject>
    
      <dc:subject>UPA</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Seminário</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cultivar</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Rede Sentinela</dc:subject>
    
      <dc:subject>Projeto de Pesquisa</dc:subject>
    
      <dc:subject>Evento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Fórum</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estação Escola GHC</dc:subject>
    
      <dc:subject>Questão AP</dc:subject>
    
      <dc:subject>Portfólio</dc:subject>
    
      <dc:subject>Participação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Gerenciamento de Risco</dc:subject>
    
      <dc:subject>Perfil</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atividades</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Alimentação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Tecnovigilância</dc:subject>
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
      <dc:subject>UTIs</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Cuidado em Saúde</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Comunidades de Prática</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidades Virtuais</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Consultório de Rua</dc:subject>
    
      <dc:subject>Sistema Único de Saúde; gestão;</dc:subject>
    
      <dc:subject>Agrotóxicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Ortopedia</dc:subject>
    
      <dc:subject>Congresso</dc:subject>
    
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      <dc:subject>OMS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Colaboração</dc:subject>
    
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      <dc:subject>PMAQ</dc:subject>
    
      <dc:subject>VER-SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Web 2.0</dc:subject>
    
      <dc:subject>versus</dc:subject>
    
      <dc:subject>Blog</dc:subject>
    
      <dc:subject>UFRGS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Qualidade</dc:subject>
    
      <dc:subject>Anvisa</dc:subject>
    
      <dc:subject>cultura da saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>software livre</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Saúde do Idoso</dc:subject>
    
      <dc:subject>próteses; implantes; ortopédicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>Meio Ambiente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Projeto</dc:subject>
    
      <dc:subject>UTI</dc:subject>
    
      <dc:subject>Desenvolvimento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Ambiente Virtual de Aprendizagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde-Rio</dc:subject>
    
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      <dc:subject>CdP</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Legislação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Futuro</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cooperação Internacional</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Toxicologia</dc:subject>
    
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      <dc:subject>vacina</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estilo</dc:subject>
    
      <dc:subject>Vigilância Sanitária</dc:subject>
    
      <dc:subject>MEDICAMENTOS</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Ambiente Virtual</dc:subject>
    
      <dc:subject>Plone</dc:subject>
    
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    <title>Daniel Souza da Silva</title>
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    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Daniel Souza da Silva</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Evento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Fórum</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Editais</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Rede Social</dc:subject>
    
      <dc:subject>Portfólio</dc:subject>
    
      <dc:subject>Participação</dc:subject>
    
      <dc:subject>estratégia</dc:subject>
    
      <dc:subject>Blog</dc:subject>
    
      <dc:subject>Legislação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Perfil</dc:subject>
    
      <dc:subject>OTICS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Futuro</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atividades</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
      <dc:subject>artigo</dc:subject>
    
      <dc:subject>prevenção em saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>cultura da saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Qualidade</dc:subject>
    
      <dc:subject>Meio Ambiente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Prática</dc:subject>
    
      <dc:subject>curso</dc:subject>
    
      <dc:subject>Política de Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
      <dc:subject>Globalização</dc:subject>
    
      <dc:subject>Gestão do Conhecimento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atenção Básica</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde-Rio</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>acolhimento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidades Virtuais</dc:subject>
    
      <dc:subject>Orientação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cultivar</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>ambiente de aprendizagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidade</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cuidado em Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Consultório na Rua</dc:subject>
    
      <dc:subject>Projeto</dc:subject>
    
      <dc:subject>Melhoria</dc:subject>
    
      <dc:subject>Desenvolvimento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Plataforma</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidades de Prática</dc:subject>
    
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      <dc:subject>Serviço</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunicação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudo</dc:subject>
    
      <dc:subject>Abordagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>Ferramentas</dc:subject>
    
      <dc:subject>conceitos</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cooperação Internacional</dc:subject>
    
      <dc:subject>Informação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Tecnologia</dc:subject>
    
      <dc:subject>vacina</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Acesso</dc:subject>
    
      <dc:subject>hospitais universitários</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estilo</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação à Distância</dc:subject>
    
      <dc:subject>Colaboração</dc:subject>
    
      <dc:subject>software livre</dc:subject>
    
      <dc:subject>VER-SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Promoção da Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Ambiente Virtual</dc:subject>
    
      <dc:subject>Projeto de Pesquisa</dc:subject>
    
    <dc:date>2015-07-28T13:10:00Z</dc:date>
    <dc:type>Portfolio</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/piaui/subcop/parnaiba/subcop/parnaiba-edicao-2015-1/acervo/diario-de-afeccoes-apoderar-se-de-si">
    <title>Diário de Afecções - Apoderar-se de si</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/piaui/subcop/parnaiba/subcop/parnaiba-edicao-2015-1/acervo/diario-de-afeccoes-apoderar-se-de-si</link>
    <description></description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Paula Evangelista Ferreira</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Cuidado em Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atenção Básica</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>VER-SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
    <dc:date>2015-03-30T02:02:29Z</dc:date>
    <dc:type>Arquivo</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/paraiba/subcop/joao-pessoa/subcop/joao-pessoa-edicao-2015-1/portfolio/aguinaldo-josa-de-araajo/portfolio-ver-sus-joao-pessoa-edicao-2015">
    <title>Portfólio VER-SUS João Pessoa, edição 2015</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/paraiba/subcop/joao-pessoa/subcop/joao-pessoa-edicao-2015-1/portfolio/aguinaldo-josa-de-araajo/portfolio-ver-sus-joao-pessoa-edicao-2015</link>
    <description>O presente portfólio trata-se da descrição de minhas experiências, enquanto vivente do VER-SUS João Pessoa, edição 2015. Foi desenvolvido durante toda a vivência, com o intuito de registrar cada experiência adquirida.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>AGUINALDO JOSÉ DE ARAÚJO</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Vigilância Sanitária</dc:subject>
    
      <dc:subject>Cuidado em Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Desenvolvimento</dc:subject>
    
      <dc:subject>Participação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>VER-SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atenção Básica</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atividades</dc:subject>
    
      <dc:subject>Abordagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Acesso</dc:subject>
    
    <dc:date>2015-03-17T20:08:33Z</dc:date>
    <dc:type>Arquivo</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/alagoas/subcop/arapiraca/subcop/arapiraca-edicao-2015-1/acervo/relatorio-final-mente">
    <title>Relatório final(mente)</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/versus/vivencias-1/alagoas/subcop/arapiraca/subcop/arapiraca-edicao-2015-1/acervo/relatorio-final-mente</link>
    <description>Relatório final do VER-SUS 2015.1 (Alagoas, Arapiraca) - Adriane Almeida Souza</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Adriane Almeida Souza</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Agrotóxicos</dc:subject>
    
      <dc:subject>ambiente de aprendizagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>Sistema Único de Saúde; gestão;</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>VER-SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atenção Básica</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atividades</dc:subject>
    
      <dc:subject>OTICS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
    <dc:date>2015-02-07T16:17:12Z</dc:date>
    <dc:type>Arquivo</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/consultorio-na-rua/news/news/espaco-de-educacao-permanente-do-consultorio-na-rua">
    <title>Espaço de Educação Permanente do Consultório na Rua</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/consultorio-na-rua/news/news/espaco-de-educacao-permanente-do-consultorio-na-rua</link>
    <description></description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p>O Consultório na Rua realiza, semanalmente, espaços de educação permanente com temas relacionados ao cotidiano da equipe, potencializando o instrumental técnico e debates acerca da população em situação de rua. Aproximação com a rede intersetorial, discussão de textos e filmes, estudos de casos e oficinas foram realizados nas últimas semanas.</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Cristina Fenalti</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Consultório na Rua</dc:subject>
    
      <dc:subject>Pesquisa</dc:subject>
    
      <dc:subject>destaquevisual</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
    <dc:date>2014-05-07T00:15:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/news/news/inscricoes-abertas-para-encontro-centro-oeste-da-rede-unida">
    <title>Inscrições abertas para Encontro Centro-Oeste da Rede Unida</title>
    <link>http://www.otics.org.br/news/news/inscricoes-abertas-para-encontro-centro-oeste-da-rede-unida</link>
    <description>
Evento acontece nos dias 22 e 23/07, em Campo Grande (MS), e terá como tema central a formação dos profissionais em saúde e os desafios da integração ensino, trabalho e comunidade</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: justify; ">Estão abertas as inscrições para o Encontro Regional Centro-Oeste da Rede Unida, que acontece nos dias 22 e 23/07, na Universidade Católica Dom Bosco, em Campo Grande, no Mato Grosso do Sul. A formação dos profissionais em saúde e os desafios da integração ensino, trabalho e comunidade é o tema central do evento, que reunirá estudantes, pesquisadores, gestores, profissionais de saúde, usuários e representantes de movimentos sociais, acerca do assunto. Durante dois dias, os participantes terão a oportunidade de discutir as diretrizes curriculares nacionais da graduação em saúde e a avaliação dos cursos, os avanços e desafios da formação dos profissionais de saúde, e os entraves da Rede Saúde-Escola.</p>
<p>Faça sua inscrição em <a href="http://www.redeunida.org.br/congresso2014/regional/centro-oeste/inscricao" target="_blank">http://www.redeunida.org.br/congresso2014/regional/centro-oeste/inscricao</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Igor Cruz</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Congresso</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Gestão</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-06-18T14:56:44Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/escola-ghc/news/news/informacao-e-comunicacao-em-redes-de-pratica-como-educacao-permanente-o-caso-da-estacao-escola-ghc-do-otics">
    <title>Artigo da RECIIS sobre a Estação</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/escola-ghc/news/news/informacao-e-comunicacao-em-redes-de-pratica-como-educacao-permanente-o-caso-da-estacao-escola-ghc-do-otics</link>
    <description>Neste artigo fez-se uma análise descritiva da experiência realizada na parceria entre o OTICS e a Escola GHC, utilizando-se inicialmente uma abordagem conceitual relativa aos desafios da atuação em cenários especializados e de grande complexidade e das potencialidades à inovação do uso da informação e suas tecnologias no cotidiano do trabalho e da gestão em saúde. </description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Anderson Machado</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>Estação Escola GHC</dc:subject>
    
      <dc:subject>Ambiente Virtual de Aprendizagem</dc:subject>
    
      <dc:subject>destaquevisual</dc:subject>
    
      <dc:subject>OTICS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Comunidades Virtuais</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-05-03T18:10:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/news/news/rede-lanca-espaco-virtual-para-encontros-regionais">
    <title>Rede lança espaço virtual para Encontros Regionais</title>
    <link>http://www.otics.org.br/news/news/rede-lanca-espaco-virtual-para-encontros-regionais</link>
    <description>Os encontros são uma estratégia consagrada pela Rede Unida para colher contribuições para a programação do 11º Congresso Internacional, previsto para abril de 2014</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p>Mais uma vez os membros da Rede Unida preparam as malas para percorrer as cinco regiões do Brasil a fim de debater a formação profissional e a educação permanente em saúde, e construir coletivamente a programação de seu 11º Congresso Internacional, previsto para abril de 2014. Para operacionalizar os Encontros, a coordenação nacional da Rede criou um espaço virtual exclusivo para inscrições, submissão de trabalhos e informes sobre os eventos. Acesse e confira! <a href="http://www.redeunida.org.br/congresso2014/regional">http://www.redeunida.org.br/congresso2014/regional</a></p>
<p>Os Encontros Regionais acontecerão ao longo de 2013 nas cidades de Teresina (PI), Manaus (AM), Inhotim (MG), Campo Grande (MS) e Londrina (PR), cobrindo as cinco regiões do país e se conformando como um grande congresso descentralizado.</p>
<p>A novidade dos regionais para esta edição é que os participantes poderão submeter trabalhos às comissões científicas locais. A iniciativa se tornou viável após a criação das Seções Regionais da Rede Unida, no último congresso - permitindo que a Rede ganhasse maior capilaridade no território nacional.</p>
<p><b>Serviço:</b></p>
<p>Encontro Regional Nordeste</p>
<p>23 a 25 de Maio, em Teresina (PI)</p>
<p>Encontro Regional Centro-Oeste</p>
<p>Final de julho, em Campo Grande (MS) – a confirmar.</p>
<p>Encontro Regional Norte</p>
<p>11 a 13 de setembro, em Manaus (AM)</p>
<p>Encontro Regional Sudeste</p>
<p>No mês de agosto, em Inhotim (MG)</p>
<p>Encontro Regional Sul</p>
<p>Final de outubro, em Londrina (PR)</p>
<div>
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<div></div>
</div>
</div>
<div class="visualClear"></div>
<div class="documentActions"></div>
</div>
</div>
<div id="viewlet-below-content"></div>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Igor Cruz</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>Congresso</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-04-24T17:20:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/news/news/ministerio-da-saude-lanca-telessauders">
    <title>Ministério da Saúde lança TelessaúdeRS</title>
    <link>http://www.otics.org.br/news/news/ministerio-da-saude-lanca-telessauders</link>
    <description>
Programa é voltado para médicos, enfermeiros, odontólogos, técnicos de enfermagem, técnicos e auxiliares em saúde bucal, e agentes comunitários de saúde</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p>No dia 11/03, o Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes, do Ministério da Saúde, promoveu o lançamento do TelessaúdeRS, uma estratégia de qualificação dos profissionais da saúde da região Sul por meio da oferta de teleconsultoria sobre casos clínicos, processos de trabalho, educação em saúde, planejamento, monitoramento e avaliação de ações em atenção primária à saúde. A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) faz parte do Programa e atuará como instituição mantenedora ao oferecer apoio político, administrativo, jurídico e logístico, e suporte técnico por meio das faculdades de Medicina, Odontologia e Enfermagem. Além de médicos e enfermeiros, o Programa é voltado para odontólogos, técnicos de enfermagem, técnicos e auxiliares em saúde bucal, e agentes comunitários de saúde.</p>
<p>O Programa Telessaúde Brasil Redes, iniciativa que integra a Política Nacional de Educação Permanente do Sistema Único de Saúde (SUS), é formado por uma rede que interliga gestores da saúde, instituições formadoras e serviços de saúde do SUS, num processo de trabalho cooperado online.</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Igor Cruz</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Colaboração</dc:subject>
    
      <dc:subject>Atenção Básica</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
      <dc:subject>Informação</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-03-13T14:07:29Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/rio-saude-presente/news/news/secretaria-municipal-de-saude-do-rio-e-acadim-disponibilizam-material-sobre-mucopolissacaridoses-na-internet">
    <title>Secretaria Municipal de Saúde do Rio e Acadim disponibilizam material sobre Mucopolissacaridoses na Internet </title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/rio-saude-presente/news/news/secretaria-municipal-de-saude-do-rio-e-acadim-disponibilizam-material-sobre-mucopolissacaridoses-na-internet</link>
    <description>
Vídeo e folder explicam o que é esta doença, quais são os principais sinais e sintomas, e alertam sobre a importância do diagnóstico precoce
</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p> </p>
<p>A Subsecretaria de Atenção Primária, Vigilância e Promoção da Saúde, da Secretaria Municipal de Saúde da cidade do Rio de Janeiro (Subpav/SMS-Rio), em apoio à Associação Carioca de Distrofia Muscular (Acadim), acaba de disponibilizar na Internet um vídeo sobre as Mucopolissacaridoses, um conjunto de doenças hereditárias causadas pela deficiência de determinadas enzimas lisossomais responsáveis pela degradação dos glicosaminoglicanos. No vídeo, a diretora do Instituto de Genética e Erros Inatos do Metabolismo, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Ana Maria Martins, fala sobre a importância do diagnóstico precoce e apresenta alguns sinais que podem ajudar nesse diagnóstico. Além disso, está disponível para download um folder, produzido pela Acadim, que explica o que são as Mucopolissacaridoses, como é feito o diagnóstico e quais são os principais sinais e sintomas da doença. A iniciativa se trata de mais um dispositivo de educação permanente voltado para os profissionais de saúde da cidade do Rio de Janeiro.</p>
<p>Acesse: <a href="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/rio-saude-presente/news/educacao/aula-mps" target="_blank">http://www.otics.org/otics/estacoes-de-observacao/estacao-rio-saude-presente/educacao/aula-mps</a></p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Igor Cruz</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação</dc:subject>
    
      <dc:subject>Formação</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Saúde</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-03-12T17:56:07Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/news/news/fiocruz-amazonia-realiza-encontro-sobre-educacao-permanente">
    <title>Fiocruz Amazônia realiza encontro sobre educação permanente</title>
    <link>http://www.otics.org.br/news/news/fiocruz-amazonia-realiza-encontro-sobre-educacao-permanente</link>
    <description>Evento, que acontece de 31/01 a 02/02, marca o início de dois cursos de espacialização em Manaus</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><br />De 31/01 até 02/02, acontece em Manaus o I Encontro Estadual do Programa de Educação Permanente na Gestão Regionalizada do SUS – Amazonas. O evento marca o início do Curso de Especialização em Processos Educativos e do Curso de Especialização de Aperfeiçoamento em Educação Permanente na Gestão Regionalizada do SUS. As políticas de educação permanente e a regionalização no estado do Amazonas são alguns dos destaques da programação.</p>
<p>O Encontro é uma realização do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz) em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICICT/Fiocruz), a Secretaria de Estado de Saúde do Amazonas (SUSAM) e o Conselho de Secretários Municipais de Saúde do Amazonas (COSEMS/AM).</p>
<p><b>Serviço:</b></p>
<p>De 31/01 até 02/02.</p>
<p>Das 8 às 17h.</p>
<p>No Auditório do Centro Universitário de Manaus (CEULM/ULBRA) - Av. Carlos Drummond de Andrade, 1460 - Japiim II - Manaus - Amazonas.</p>
<p>Saiba mais sobre a Fiocruz Amazônia em <a class="external-link" href="http://www.amazonia.fiocruz.br">www.amazonia.fiocruz.br</a>.</p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rafael Cavadas</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-01-19T16:40:29Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/rio-saude-presente/news/news/universitarios-ja-podem-se-inscrever-no-ver-sus-brasil">
    <title>Universitários já podem se inscrever no VER-SUS Brasil</title>
    <link>http://www.otics.org.br/estacoes-de-observacao/rio-saude-presente/news/news/universitarios-ja-podem-se-inscrever-no-ver-sus-brasil</link>
    <description>Nova temporada de vivências no SUS terá calendário ampliado para mobilizar estudantes de todo o País. Não deixe de acessar o site para garantir sua inscrição.
</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><br />Os estudantes universitários das cinco regiões do País interessados no campo da Saúde e na defesa do SUS não podem deixar de se inscrever na nova edição do projeto VER-SUS – Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde. O projeto é uma iniciativa do Ministério da Saúde junto à Associação Brasileira da Rede Unida, o CONASS, o CONASEMS, a UNE, a FIOCRUZ e a UFRGS  para qualificar a formação de profissionais de saúde engajados, críticos e mobilizados para a radical melhoria do sistema de saúde dos brasileiros. O período de inscrição já está aberto no endereço <a class="external-link" href="http://versus.otics.org">versus.otics.org</a>.</p>
<p>Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.</p>
<p>As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.</p>
<p>As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.</p>
<p>O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).</p>
<p>Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.</p>
<p><strong>Quem pode participar?</strong></p>
<p>Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site <a class="external-link" href="http://versus.otics.org">versus.otics.org</a>.</p>
<p><strong>Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?</strong></p>
<p>Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em <a class="external-link" href="http://versus.otics.org">versus.otics.org</a>.</p>
<p>CONTATO:  Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252</p>
<p> </p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rafael Cavadas</dc:creator>
    <dc:rights></dc:rights>
    
      <dc:subject>destaque</dc:subject>
    
      <dc:subject>Estudante</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>Rede Unida</dc:subject>
    
    <dc:date>2013-01-19T16:05:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
  </item>

  <item rdf:about="http://www.otics.org.br/news/news/universitarios-ja-podem-se-inscrever-no-ver-sus-brasil">
    <title>Universitários já podem se inscrever no VER-SUS Brasil</title>
    <link>http://www.otics.org.br/news/news/universitarios-ja-podem-se-inscrever-no-ver-sus-brasil</link>
    <description>Nova temporada de vivências no SUS terá calendário ampliado para mobilizar estudantes de todo o País. Não deixe de acessar o site para garantir sua inscrição.</description>
    <content:encoded xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><![CDATA[<p><br />Os estudantes universitários das cinco regiões do País interessados no campo da Saúde e na defesa do SUS não podem deixar de se inscrever na nova edição do projeto VER-SUS – Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde. O projeto é uma iniciativa do Ministério da Saúde junto à Associação Brasileira da Rede Unida, o CONASS, o CONASEMS, a UNE, a FIOCRUZ e a UFRGS  para qualificar a formação de profissionais de saúde engajados, críticos e mobilizados para a radical melhoria do sistema de saúde dos brasileiros. O período de inscrição já está aberto no endereço <a class="external-link" href="http://versus.otics.org">versus.otics.org</a>.</p>
<p>Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.</p>
<p>As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.</p>
<p>As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.</p>
<p>O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).</p>
<p>Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.</p>
<p><strong>Quem pode participar?</strong></p>
<p>Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site versus.otics.org.</p>
<p><strong>Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?</strong></p>
<p>Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em versus.otics.org.</p>
<p>CONTATO:  Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252</p>
<p> </p>]]></content:encoded>
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Rafael Cavadas</dc:creator>
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      <dc:subject>Educação Permanente</dc:subject>
    
      <dc:subject>SUS</dc:subject>
    
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    <dc:date>2013-01-19T15:00:00Z</dc:date>
    <dc:type>Notícia</dc:type>
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