Mais uma vez os membros da Rede Unida preparam as malas para percorrer as cinco regiões do Brasil a fim de debater a formação profissional e a educação permanente em saúde, e construir coletivamente a programação de seu 11º Congresso Internacional, previsto para abril de 2014. Para operacionalizar os Encontros, a coordenação nacional da Rede criou um espaço virtual exclusivo para inscrições, submissão de trabalhos e informes sobre os eventos. Acesse e confira! http://www.redeunida.org.br/congresso2014/regional
Os Encontros Regionais acontecerão ao longo de 2013 nas cidades de Teresina (PI), Manaus (AM), Inhotim (MG), Campo Grande (MS) e Londrina (PR), cobrindo as cinco regiões do país e se conformando como um grande congresso descentralizado.
A novidade dos regionais para esta edição é que os participantes poderão submeter trabalhos às comissões científicas locais. A iniciativa se tornou viável após a criação das Seções Regionais da Rede Unida, no último congresso - permitindo que a Rede ganhasse maior capilaridade no território nacional.
Serviço:
Encontro Regional Nordeste
23 a 25 de Maio, em Teresina (PI)
Encontro Regional Centro-Oeste
Final de julho, em Campo Grande (MS) – a confirmar.
Encontro Regional Norte
11 a 13 de setembro, em Manaus (AM)
Encontro Regional Sudeste
No mês de agosto, em Inhotim (MG)
Encontro Regional Sul
Final de outubro, em Londrina (PR)
Uma maquete que simula uma casa e as armadilhas relacionadas ao uso de medicamentos e produtos químicos está montada até o dia 29/03 no Hospital da Criança Conceição, em Porto Alegre. Na “Casinha Segura”, crianças e adultos têm a oportunidade de aprender a se protegerem das intoxicações provocadas por medicamentos, pesticidas, produtos de higiene e limpeza. A iniciativa foi produzida pelo projeto Toxicovigilância por meio de uma parceria entre o Grupo Hospitalar Conceição (GHC) e a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) e conta com o apoio da Estação Escola GHC do Observatório de Tecnologias em Informação e Comunicação em Sistemas e Serviços de Saúde (Otics). A Casinha Segura está exposta de segunda a sexta-feira, das 10 às 20h, em frente a emergência do Hospital da Criança Conceição. Saiba mais em http://www.otics.org/otics/estacoes-de-observacao/escola-ghc/destaques/casinha-segura-mostra-os-perigos-da-intoxicacao
]]>“Hanseníase e Verminoses têm cura. É hora de prevenir e tratar”. Esse é o tema da campanha lançada pelo Ministério da Saúde no dia 18/03 para aumentar o diagnóstico precoce e identificar comunidades com hanseníase e verminoses de todo o Brasil. Durante toda a semana, 9,2 milhões de estudantes da rede pública, de 800 municípios com alta carga das doenças, serão avaliados por agentes comunitários de saúde e profissionais da Estratégia de Saúde da Família e unidades básicas para a identificação de sinais e sintomas das doenças. Os casos suspeitos serão encaminhados à rede básica de saúde para confirmação e início imediato do tratamento.
Além disso, 10 milhões de cartilhas serão distribuídas para orientação dos professores e estudantes com esclarecimentos gerais sobre as doenças. Saiba mais em http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/noticia/9889/162/campanha-para-diagnostico-de-hanseniase-inicia-segunda.html
]]>Obesidade e saúde ocular. Esses são os temas da Semana de Mobilização Saúde na Escola 2013, lançada pelo Ministério da Saúde em conjunto com o Ministério da Educação, no 11/03, em Brasília. Cerca de 14 milhões de estudantes serão avaliados por profissionais de saúde que farão visitas às escolas para realizar testes que ajudam a identificar problemas relacionados a esses dois temas principais, como avaliação antropométrica e triagem de acuidade visual. Além de avaliar a situação vacinal e saúde bucal dos estudantes, os profissionais também irão passar orientações sobre alimentação saudável, estímulo a práticas corporais e atividades físicas. O objetivo desta mobilização é sensibilizar a comunidade para a importância das boas condições de saúde no desenvolvimento pleno do estudante.
Para auxiliar as escolas na organização das atividades, foi elaborado um guia com sugestões para todos os temas a serem abordados, não apenas durante a Semana Saúde na Escola, mas também ao longo do ano letivo. Além de ações voltadas à obesidade e saúde ocular, o guia contém informações direcionadas à promoção da cultura da paz e prevenção da violência, consumo de bebidas alcoólicas, tabaco, crack e outras drogas, além da educação sexual.
Acesse o guia em http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/GUIA_DE_SUGESTOES_DE_ATIVIDADES_SSE_2013.pdf
]]>Estão abertas até 21/02 as inscrições para a seleção do curso de especialização lato sensu em Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICTS), da Fiocruz. O curso tem o objetivo de contribuir para o aprimoramento do desempenho das instituições integrantes do SUS e daquelas voltadas para a ciência e tecnologia em saúde. Além disso, a iniciativa visa capacitar profissionais que atuam nas diversas atividades ligadas à produção, organização, análise e disponibilização da informação científica e tecnológica.
Em 2013, o tema central do curso são “Repositórios Institucionais”, com foco em quatro eixos: acesso, organização, comunicação e usos, e aplicações da informação científica e tecnológica. Ao todo, serão disponibilizadas 15 vagas e a carga horária total é de 360h. Veja como se inscrever em http://www.fiocruz.br/icict/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=2322&sid=18
]]>Estão abertas até 21/02 as inscrições para a seleção do curso de especialização lato sensu em Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICTS), da Fiocruz. O curso tem o objetivo de contribuir para o aprimoramento do desempenho das instituições integrantes do SUS e daquelas voltadas para a ciência e tecnologia em saúde. Além disso, a iniciativa visa capacitar profissionais que atuam nas diversas atividades ligadas à produção, organização, análise e disponibilização da informação científica e tecnológica.
Em 2013, o tema central do curso são “Repositórios Institucionais”, com foco em quatro eixos: acesso, organização, comunicação e usos, e aplicações da informação científica e tecnológica. Ao todo, serão disponibilizadas 15 vagas e a carga horária total é de 360h. Veja como se inscrever em http://www.fiocruz.br/icict/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=2322&sid=18
]]>Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.
As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.
As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.
O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).
Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.
Quem pode participar?
Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site versus.otics.org.
Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?
Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em versus.otics.org.
CONTATO: Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252
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Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.
As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.
As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.
O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).
Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.
Quem pode participar?
Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site versus.otics.org.
Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?
Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em versus.otics.org.
CONTATO: Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252
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Estão abertas as inscrições para o Curso de Especialização Técnica em Informações em Saúde e Registros de Câncer da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), da Fiocruz. Sob coordenação do Laboratório de Educação Profissional em Informações em Saúde, da EPSJV, em parceria com o Instituto Nacional do Câncer (Inca), o curso tem o objetivo de qualificar os profissionais de saúde de nível médio que já desenvolvem atividades relacionadas à Informação em Saúde ou aqueles que pretendem desenvolver atividades nesta área.
Com uma carga horária de 244h, o curso acontece de 12/03 a 03/12. Ao todo, estão disponíveis 30 vagas. Faça sua inscrição em http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=CursoEPSJV&Tipo=Tecnica&AreaCurso=29&Destaques=1
]]>15 adolescentes e jovens de diferentes partes do país se reuniram para debater os desafios para o campo da infância e juventude no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, nos dias 12 e 13/11, em Brasília. O encontro, promovido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Brasil e a área de Saúde Mental do Ministério da Saúde, foi realizado na Universidade de Brasília e contou com a participação de aproximadamente 150 profissionais de Saúde, Direitos Humanos e Justiça de todo o País. Thallyssiane Aleixo Macedo, de 16 anos, jovem do projeto RAP da Saúde, pólo Jacarezinho, representou a cidade do Rio de Janeiro no encontro.
Um dia antes do evento, técnicos do UNICEF e do Ministério da Saúde encontraram-se com os adolescentes para uma tarde de trabalho sobre o tema do encontro. Essa reunião tinha como objetivo compartilhar conhecimentos e promover a integração do grupo, formado por adolescentes de realidades tão distintas como as comunidades indígenas, os centros urbanos, o interior do Ceará e Paraíba, entre outras localidades.
Já no Fórum, os adolescentes enfatizaram a importância de ampliar o diálogo com os profissionais que atuam na área de saúde mental e se colocaram à disposição para trabalhar questões ligadas a essa área por meio de projetos de educação entre pares. Os adolescentes também defenderam que a política de saúde mental do Brasil leve em consideração as condições de vulnerabilidade vivenciadas por grupos específicos como os adolescentes em situação de rua e as comunidades indígenas.
Saiba mais em:
http://www.unicef.org/brazil/pt/media_24553.htm#listaadolescentes
]]>15 adolescentes e jovens de diferentes partes do país se reuniram para debater os desafios para o campo da infância e juventude no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, nos dias 12 e 13/11, em Brasília. O encontro, promovido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Brasil e a área de Saúde Mental do Ministério da Saúde, foi realizado na Universidade de Brasília e contou com a participação de aproximadamente 150 profissionais de Saúde, Direitos Humanos e Justiça de todo o País. Thallyssiane Aleixo Macedo, de 16 anos, jovem do projeto RAP da Saúde, pólo Jacarezinho, representou a cidade do Rio de Janeiro no encontro.
Um dia antes do evento, técnicos do UNICEF e do Ministério da Saúde encontraram-se com os adolescentes para uma tarde de trabalho sobre o tema do encontro. Essa reunião tinha como objetivo compartilhar conhecimentos e promover a integração do grupo, formado por adolescentes de realidades tão distintas como as comunidades indígenas, os centros urbanos, o interior do Ceará e Paraíba, entre outras localidades.
Já no Fórum, os adolescentes enfatizaram a importância de ampliar o diálogo com os profissionais que atuam na área de saúde mental e se colocaram à disposição para trabalhar questões ligadas a essa área por meio de projetos de educação entre pares. Os adolescentes também defenderam que a política de saúde mental do Brasil leve em consideração as condições de vulnerabilidade vivenciadas por grupos específicos como os adolescentes em situação de rua e as comunidades indígenas.
Saiba mais em:
http://www.unicef.org/brazil/pt/media_24553.htm#listaadolescentes
]]>Os interessados de todo Brasil em participar da nova edição do projeto Vivências e Estágios na Realidade do SUS (VER-SUS), na condição de FACILITADORES, podem acessar ao endereço http://versus.otics.org e preencher o formulário. As inscrições ficam abertas até 06 de dezembro. A comissão organizadora informa que a inscrição para estudantes/viventes abrirão em breve.
Quer saber mais sobre o VER-SUS? Acesse http://versus.otics.org
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No dia 20/10, a cidade de Porto Alegre recebeu profissionais de saúde, representantes de universidades do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, representantes de movimentos sociais e estudantes da área da saúde para o “1º Fórum VER-SUS RS: novos olhares sobre a Saúde, quebrando paradigmas”. O evento, realizado na Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul e na PUC-RS, teve como objetivo debater a importância do projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) para a formação em saúde e os desafios para ampliar a iniciativa em todo o Brasil. Durante o encontro, foram realizados debates e oficinas sobre a valorização da formação para o SUS em universidades públicas e privadas, e sobre os desafios na gestão e assistência.
A iniciativa, criada primeiramente para integrar os participantes do VER-SUS da região metropolitana de Porto Alegre, contagiou estudantes de outros locais interessados em uma formação em saúde alinhada às necessidades e potencialidades vivenciadas no cotidiano do SUS, conforme comentou a estudante de Nutrição e representante da comissão dos estudantes do VER-SUS da região metropolitana de Porto Alegre, Bruna Pedroso. “Ter partido dos próprios estudantes mostra que essa experiência vale a pena. É transformadora! A articulação dos grupos no interior do Rio Grande do Sul mostrou que precisávamos mobilizar a região metropolitana e estimular a participação estudantil”.
Na mesa de abertura, representando a PUC-RS, a professora Heloísa Bello destacou o entusiasmo dos alunos no retorno à sala de aula após 10 dias de experiência do VER-SUS, quando percorreram a rede de serviços de saúde e conversaram com profissionais, gestores e usuários do SUS. Para Elenice Ferreira, representante dos profissionais de saúde, a visita dos estudantes às unidades é de suma importância para uma atenção de qualidade. “Os estudantes têm uma outra visão do SUS, chegam e apresentam outro olhar, de um jeito singelo, sem agredir, sem ofender. Isto gera atrito, desconforto, mas é para o bem do usuário, para despertarmos e fazermos o melhor”, explica.
Mariana Bertol, da Associação Brasileira da Rede Unida e do Ministério da Saúde, ressaltou o comprometimento dos alunos ao defender uma saúde de qualidade para a população. “É muito bom ver os estudantes desenvolvendo protagonismo. Queremos que os estudantes voltem às suas universidades para bater na porta dos professores e reitores e dizer que não é essa saúde que querem na sua formação. O que se quer é afetar corações e mentes para lutarmos juntos por uma saúde de qualidade para todos”, afirma.
O que é o VER-SUS?
O projeto Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) propicia aos estudantes conhecer os serviços de saúde, conversar com gestores, profissionais, usuários e conhecer na prática a rotina do sistema de saúde. Além disso, a iniciativa pretende estimular a formação de trabalhadores para o SUS, comprometidos eticamente com os princípios e diretrizes do sistema e que se entendam como atores sociais e agentes políticos capazes de promover transformações. Saiba mais sobre o VER-SUS em www.otics.org/versus
Crédito: Jornalista Anderson Machado
O Ministério da Saúde acaba de lançar o novo espaço do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Sistema Único de Saúde (Proadi-SUS). Além de informações sobre a gestão do programa, legislação e normas correlatas, estarão disponíveis os projetos executados no triênio 2009-2011 e os que serão executados no período de 2012-2014. O objetivo do portal é divulgar os trabalhos realizados e as entidades de saúde de reconhecida excelência no âmbito dos projetos de apoio ao Proadi-SUS. Acesse o espaço do Proadi-SUS em http://portal.saude.gov.br/portal/saude/profissional/area.cfm?id_area=1848
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