Estão abertas até 08/03 as inscrições para o processo seletivo do curso Formação em Saúde e Educação na Saúde – Especialização em Serviço, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A formação envolverá um conjunto de dispositivos sanitários, educacionais e socioculturais que seguem uma visão integrada do trabalho e da formação para as várias dimensões da Atenção Básica em Saúde, com seu arco de intervenção e consolidação na estratégia da cobertura universal.
Os profissionais selecionados integrarão uma turma de especialização realizada em serviço, sob preceptoria presencial (cenários de trabalho), tutoria em ambiente virtual de aprendizagem (comunidade de práticas) e orientação de serviço (pesquisa-ação, pesquisa intervenção, e pesquisa formação). Além disso, será exigida dedicação exclusiva dos selecionados, não sendo permitida a sua realização simultânea com outras atividades de trabalho ou cursos acadêmicos.
A duração do programa formativo será de 12 meses e a carga horária total é de 360h. Leia o edital completo em
http://187.45.244.33/educasaude/inscricoes/esces/arquivos/edital/view
]]>O Ministério da Saúde aproveitou o Encontro Nacional com Novos Prefeitos e o Encontro de Secretários Municipais de Saúde para apresentar um vídeo com as principais ações e programas do Departamento de Atenção Básica (DAB). O vídeo traz informações sobre as políticas da atenção básica, repasses e custeios, e tem o objetivo de apoiar os novos gestores no processo de construção do Sistema Único de Saúde municipal. As melhorias e o aumento dos investimentos em Atenção Básica são compartilhados e divulgados no vídeo, o que ajudará os gestores a levarem as experiências exitosas para seus municípios.
A Estratégia Saúde da Família, o Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ) e o Programa de Qualificação da Infraestrutura as Unidades Básicas de Saúde (Requalifica UBS) estão entre as ações e programas apresentados no vídeo. Em breve uma nova versão será lançada, e as Academias da Saúde, o Programa Saúde na Escola, Programa Melhor em Casa e os Consultórios de Rua, também serão contemplados.
Saiba mais em http://dab.saude.gov.br/portaldab/index.php
Confira também o passo a passo das ações do Departamento de Atenção Básica de 2013
]]>O Ministério da Saúde aproveitou o Encontro Nacional com Novos Prefeitos e o Encontro de Secretários Municipais de Saúde para apresentar um vídeo com as principais ações e programas do Departamento de Atenção Básica (DAB). O vídeo traz informações sobre as políticas da atenção básica, repasses e custeios, e tem o objetivo de apoiar os novos gestores no processo de construção do Sistema Único de Saúde municipal. As melhorias e o aumento dos investimentos em Atenção Básica são compartilhados e divulgados no vídeo, o que ajudará os gestores a levarem as experiências exitosas para seus municípios.
A Estratégia Saúde da Família, o Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ) e o Programa de Qualificação da Infraestrutura as Unidades Básicas de Saúde (Requalifica UBS) estão entre as ações e programas apresentados no vídeo. Em breve uma nova versão será lançada, e as Academias da Saúde, o Programa Saúde na Escola, Programa Melhor em Casa e os Consultórios de Rua, também serão contemplados.
Saiba mais em http://dab.saude.gov.br/portaldab/index.php
Confira também o passo a passo das ações do Departamento de Atenção Básica de 2013
]]>Os interessados em participar da IV Mostra de Vídeos, IV Mostra de Fotografias, I Concurso de Contos e III Concurso de Cantiga, Verso e Prosa do 12º Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade, têm até o dia 28/02 para enviar seus materiais. As atividades fazem parte da programação cultural do evento e têm o objetivo de retratar o trabalho e o cotidiano das equipes de saúde da família espalhadas por todo o Brasil. Para participar das mostras e concursos, os interessados devem estar devidamente inscritos no evento. O Congresso acontece de 30/05 a 02/06, no Centro de Convenções e Feiras da Amazônia, em Belém do Pará.
]]>
Estão abertas até 21/02 as inscrições para a seleção do curso de especialização lato sensu em Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICTS), da Fiocruz. O curso tem o objetivo de contribuir para o aprimoramento do desempenho das instituições integrantes do SUS e daquelas voltadas para a ciência e tecnologia em saúde. Além disso, a iniciativa visa capacitar profissionais que atuam nas diversas atividades ligadas à produção, organização, análise e disponibilização da informação científica e tecnológica.
Em 2013, o tema central do curso são “Repositórios Institucionais”, com foco em quatro eixos: acesso, organização, comunicação e usos, e aplicações da informação científica e tecnológica. Ao todo, serão disponibilizadas 15 vagas e a carga horária total é de 360h. Veja como se inscrever em http://www.fiocruz.br/icict/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=2322&sid=18
]]>Estão abertas até 21/02 as inscrições para a seleção do curso de especialização lato sensu em Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICTS), da Fiocruz. O curso tem o objetivo de contribuir para o aprimoramento do desempenho das instituições integrantes do SUS e daquelas voltadas para a ciência e tecnologia em saúde. Além disso, a iniciativa visa capacitar profissionais que atuam nas diversas atividades ligadas à produção, organização, análise e disponibilização da informação científica e tecnológica.
Em 2013, o tema central do curso são “Repositórios Institucionais”, com foco em quatro eixos: acesso, organização, comunicação e usos, e aplicações da informação científica e tecnológica. Ao todo, serão disponibilizadas 15 vagas e a carga horária total é de 360h. Veja como se inscrever em http://www.fiocruz.br/icict/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=2322&sid=18
]]>O Encontro é uma realização do Instituto Leônidas e Maria Deane (ILMD/Fiocruz) em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICICT/Fiocruz), a Secretaria de Estado de Saúde do Amazonas (SUSAM) e o Conselho de Secretários Municipais de Saúde do Amazonas (COSEMS/AM).
Serviço:
De 31/01 até 02/02.
Das 8 às 17h.
No Auditório do Centro Universitário de Manaus (CEULM/ULBRA) - Av. Carlos Drummond de Andrade, 1460 - Japiim II - Manaus - Amazonas.
Saiba mais sobre a Fiocruz Amazônia em www.amazonia.fiocruz.br.
]]>Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.
As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.
As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.
O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).
Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.
Quem pode participar?
Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site versus.otics.org.
Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?
Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em versus.otics.org.
CONTATO: Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252
]]>
Além de contribuir para a formação em saúde, o VER-SUS também tem se materializado como uma boa oportunidade para que gestores e trabalhadores reflitam sobre seus saberes e práticas no cotidiano do trabalho ao receberem os “viventes” (apelido dado aos alunos participantes no projeto). Isto porque, a experiência cumpre o desafio de por em diálogo gestores, profissionais, pesquisadores, acadêmicos e usuários ao longo dos dez dias em que os viventes visitam a rede de saúde de um determinado território.
As visitas dos alunos ao sistema de saúde contam sempre com a figura de um “facilitador”, responsável por mediar e promover debates sobre assuntos pertinentes e por dar fluxo ao cronograma de trabalho construído coletivamente entre os envolvidos. Além disso, o facilitador age como interlocutor entre a coordenação nacional do projeto, as secretarias e universidades participantes e os estudantes inscritos na vivência. As coordenações locais das iniciativas VER-SUS e os trabalhadores dos sistemas locais também são fundamentais para as Vivências, assim como os demais movimentos sociais.
As edições anteriores da retomada do VER-SUS, por onde já passaram mais de 3 mil estudantes de diferentes cursos de graduação, legitimam o projeto como sendo uma oportunidade para a troca de experiências, de culturas e de olhares sobre a saúde e sobre o SUS. Os relatórios técnicos, trabalhos acadêmicos e relatos de experiência gerados a partir das vivências e apresentados em diferentes espaços revelam o caráter agregador do projeto, capaz de transformar a formação profissional, mobilizar força de trabalho para o SUS e promover a cidadania por meio da Saúde.
O VER-SUS é uma iniciativa do Ministério da Saúde, por meio das Secretarias de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e de Atenção à Saúde (SAS), por meio do Departamento de Atenção Básica (DAB), com o apoio dos Conselhos Nacionais de Secretários Estaduais e Municipais de Saúde (CONASS e CONASEMS), da UNE (União Nacional dos Estudantes), da Fiocruz e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de universidades e municípios parceiros na condução de experiências locais e Regionais. Nesta edição, o projeto tem apoio também da Organização Panamericana da Saúde (OPAS).
Neste semestre, o período de realização das vivências foi ampliado, permitindo adaptar a realização do projeto durante as férias dos estudantes, flexibilizando conforme o calendário das universidades, em especial das instituições federais afetadas pela greve de 2012.
Quem pode participar?
Todo e qualquer estudante universitário interessado no campo da Saúde e na construção e fortalecimento do SUS. Os interessados devem se inscrever no site versus.otics.org.
Como promover o VER-SUS no seu estado ou região?
Se você é gestor, docente ou estudante preocupado com a radical melhoria da Saúde dos brasileiros, não deixe de levar o VER-SUS para o seu estado ou região para contribuir com a ampliação do debate para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde. As secretarias de saúde e instituições de ensino deverão demonstrar interesse em promover o VER-SUS por meio da adesão ao projeto junto ao Ministério da Saúde. No termo de adesão, estará registrado o conjunto de compromissos assumidos entre as partes para viabilizar a vivência. Detalhes sobre o termo de adesão podem ser acessados em versus.otics.org.
CONTATO: Coordenação Nacional do VER-SUS - Rede Unida (51) 3391-1252
]]>
Estão abertas as inscrições para o Curso de Especialização Técnica em Informações em Saúde e Registros de Câncer da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), da Fiocruz. Sob coordenação do Laboratório de Educação Profissional em Informações em Saúde, da EPSJV, em parceria com o Instituto Nacional do Câncer (Inca), o curso tem o objetivo de qualificar os profissionais de saúde de nível médio que já desenvolvem atividades relacionadas à Informação em Saúde ou aqueles que pretendem desenvolver atividades nesta área.
Com uma carga horária de 244h, o curso acontece de 12/03 a 03/12. Ao todo, estão disponíveis 30 vagas. Faça sua inscrição em http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=CursoEPSJV&Tipo=Tecnica&AreaCurso=29&Destaques=1
]]>O nº 94 da Revista Saúde em Debate, do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes), apresenta um artigo assinado pelo professor e pesquisador da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Jairnilson Paim, sobre a Atenção Primária à Saúde. No artigo, Paim chama atenção para texto elaborado pelo médico e professor da Universidade de Buenos Aires, Mario Rovere, sobre a APS e ressalta que temos que aprender a redefinir eixos e construir alianças para alcançar certa efetividade política.
Leia o artigo na íntegra em http://www.cebes.org.br/verBlog.asp?idConteudo=3896&idSubCategoria=56
O Ministério da Saúde acaba de lançar o projeto de Educação Permanente em Saúde para capacitar 2,5 mil profissionais de saúde que atuam na Rede de Atenção às Urgências e Emergências de todo o País. A capacitação é dividida em etapas e a primeira fase, programada para 2013, será voltada para médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e fisioterapeutas que atuam na área de Cardiologia, com ênfase nas emergências cardiovasculares. Este primeiro treinamento está sob a responsabilidade da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e a Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC). Nas outras etapas, a capacitação se estenderá às áreas de Neurologia e Paciente Crítico ou Grave.
Inicialmente, as turmas acontecerão em Salvador, São Paulo e Rio de Janeiro, onde serão aplicados os Treinamentos de Emergências Cardiovasculares nas modalidades Avançado, para médicos e enfermeiros, e Básico, para fisioterapeutas e técnicos de enfermagem. O curso desenvolvido pela SBC utilizará metodologia ativa de aprendizado por meio de simulação baseada em casos da realidade local dos alunos.
Ao capacitar esses profissionais, o Ministério da Saúde espera melhorar o atendimento da população e consequentemente reduzir as taxas de morbidade e mortalidade de pacientes atendidos nas portas de entrada hospitalares e de Unidades de Pronto-Atendimento (UPAs) de todo o país.
O Ministério da Saúde acaba de lançar o projeto de Educação Permanente em Saúde para capacitar 2,5 mil profissionais de saúde que atuam na Rede de Atenção às Urgências e Emergências de todo o País. A capacitação é dividida em etapas e a primeira fase, programada para 2013, será voltada para médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e fisioterapeutas que atuam na área de Cardiologia, com ênfase nas emergências cardiovasculares. Este primeiro treinamento está sob a responsabilidade da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e a Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC). Nas outras etapas, a capacitação se estenderá às áreas de Neurologia e Paciente Crítico ou Grave.
Inicialmente, as turmas acontecerão em Salvador, São Paulo e Rio de Janeiro, onde serão aplicados os Treinamentos de Emergências Cardiovasculares nas modalidades Avançado, para médicos e enfermeiros, e Básico, para fisioterapeutas e técnicos de enfermagem. O curso desenvolvido pela SBC utilizará metodologia ativa de aprendizado por meio de simulação baseada em casos da realidade local dos alunos.
Ao capacitar esses profissionais, o Ministério da Saúde espera melhorar o atendimento da população e consequentemente reduzir as taxas de morbidade e mortalidade de pacientes atendidos nas portas de entrada hospitalares e de Unidades de Pronto-Atendimento (UPAs) de todo o país.
15 adolescentes e jovens de diferentes partes do país se reuniram para debater os desafios para o campo da infância e juventude no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, nos dias 12 e 13/11, em Brasília. O encontro, promovido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Brasil e a área de Saúde Mental do Ministério da Saúde, foi realizado na Universidade de Brasília e contou com a participação de aproximadamente 150 profissionais de Saúde, Direitos Humanos e Justiça de todo o País. Thallyssiane Aleixo Macedo, de 16 anos, jovem do projeto RAP da Saúde, pólo Jacarezinho, representou a cidade do Rio de Janeiro no encontro.
Um dia antes do evento, técnicos do UNICEF e do Ministério da Saúde encontraram-se com os adolescentes para uma tarde de trabalho sobre o tema do encontro. Essa reunião tinha como objetivo compartilhar conhecimentos e promover a integração do grupo, formado por adolescentes de realidades tão distintas como as comunidades indígenas, os centros urbanos, o interior do Ceará e Paraíba, entre outras localidades.
Já no Fórum, os adolescentes enfatizaram a importância de ampliar o diálogo com os profissionais que atuam na área de saúde mental e se colocaram à disposição para trabalhar questões ligadas a essa área por meio de projetos de educação entre pares. Os adolescentes também defenderam que a política de saúde mental do Brasil leve em consideração as condições de vulnerabilidade vivenciadas por grupos específicos como os adolescentes em situação de rua e as comunidades indígenas.
Saiba mais em:
http://www.unicef.org/brazil/pt/media_24553.htm#listaadolescentes
]]>15 adolescentes e jovens de diferentes partes do país se reuniram para debater os desafios para o campo da infância e juventude no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial, nos dias 12 e 13/11, em Brasília. O encontro, promovido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Brasil e a área de Saúde Mental do Ministério da Saúde, foi realizado na Universidade de Brasília e contou com a participação de aproximadamente 150 profissionais de Saúde, Direitos Humanos e Justiça de todo o País. Thallyssiane Aleixo Macedo, de 16 anos, jovem do projeto RAP da Saúde, pólo Jacarezinho, representou a cidade do Rio de Janeiro no encontro.
Um dia antes do evento, técnicos do UNICEF e do Ministério da Saúde encontraram-se com os adolescentes para uma tarde de trabalho sobre o tema do encontro. Essa reunião tinha como objetivo compartilhar conhecimentos e promover a integração do grupo, formado por adolescentes de realidades tão distintas como as comunidades indígenas, os centros urbanos, o interior do Ceará e Paraíba, entre outras localidades.
Já no Fórum, os adolescentes enfatizaram a importância de ampliar o diálogo com os profissionais que atuam na área de saúde mental e se colocaram à disposição para trabalhar questões ligadas a essa área por meio de projetos de educação entre pares. Os adolescentes também defenderam que a política de saúde mental do Brasil leve em consideração as condições de vulnerabilidade vivenciadas por grupos específicos como os adolescentes em situação de rua e as comunidades indígenas.
Saiba mais em:
http://www.unicef.org/brazil/pt/media_24553.htm#listaadolescentes
]]>